目录
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
习近平民生思想对“以人为本”理念的践行与传承李浩;申晓妮;1-2
浅议习近平中国特色城镇化思想李洋;3-4
习近平对马克思主义生态文明观的继承和发展崔冰;5-6+15
习近平的经济平衡充分发展思想段炼;王迪;7-9中国特色社会主义理论与实践
对全球化进程中社会主义意识形态建设的思考齐敏;10-12
习近平以人民为主体的发展观研究窦颖;13-15
习近平人民主体思想研究述评景晓旭;16-18
学懂弄通做实党的十九大精神的时代意义——开启新时代中国特色社会主义新征程杨夕琳;19-20
论共享发展的理论要义和实践指向张娜;21-22
进一步加强“三河六岸”生态环境保护的思考仲远风;23-24
社会主义核心价值观融入社会生活的铜仁实践杨秀琴;皮坤乾;25-26+31
完善地市级党校智库成果转化机制的思考王晓琴;27-28
全面依法治国背景下城镇老年人法治观教育赵伟成;29-31马克思主义研究
马克思《哥达纲领批判》中的公平分配观及启示李霞;32-34
马克思交往理论视域中的全面开放新格局王燕九;35-37
恩格斯《反杜林论》中的平等观及其当代价值刘一潇;李星辰;38-39
浅谈亚当·斯密与马克思分工理论的比较丁亚娟;40-41
关于科学社会主义与民主社会主义的几点思考任驰;42-43+46政治研究
以人民为中心的政府回应机制研究赵艳华;44-46
国家廉政体系理论视野下的中国廉政建设研究李祥;47-49
公民参与政策制定的过程分析——一个机制加因素的分析方法李安琪;50-51
社会主义核心价值观与民族团结关系刍议杨攀;52-54
自治与控制——论罗伯特·达尔对多元主义民主困境的分析张鸣春;55-56
从文化的作用看建构主义的动态结构——以“保护的责任”概念的发展为例冯凡;李欣达;57-60哲学研究
儒墨之比较观班小舒;61-62
《管子》尚水思想探析肖冬华;曹兴江;沈薇;63-64+72
探析布洛赫弥赛亚色彩的希望哲学思想——基于《希望的原理》文本的研究杨晓东;65-67
论人的异化之现代社会生活的金钱式量化汪慧娴;68-69
人文科普浅论冯正国;70-72
辩证否定观:从理论到教学的有效转换思考——从概念阐释的视角来看彭兴伟;73-74社会研究
当前国内外对社区冲突的研究述评崔佳慧;75-76
农村劳动力转移途径探索于鹏飞;77-78
乡风文明建设中的问题与对策研究——以邢台地区为例张永娜;79-80
加芬克尔常人方法论研究综述刘博维;81-82+124
关于“私域意识”的历史演变陈红霞;83-84
发展视角下领导与管理的关系研究郭俊杰;85-86
大学生网络消费问题及引导对策探究赵影;王永明;87-88经济·法学研究
我国文化旅游资源开发存在的问题及对策研究骆晓庆;高豆豆;张伟峰;89-90
许昌特色文化创意产业创意机制研究王俊华;91-93
大庆优势特色农业产业研究冯静;章磷;94-95
当代大学生休闲消费的问题研究倪芳;96-97
中国体育产业海外并购风险识别与防范陈亚男;98-99
新时代海洋环境保护立法及其内涵分析倪然;谢青霞;100-102
举证时限制度支持系统探析王迎朝;103-105
国外侦查人员出庭作证法律制度述评孙伟;106-107
监察体制改革中检察机关的职能调整与应对宋胡丹;谭赛;108-109
行政法视域下形式法治和实质法治模式的比较与抉择贺江华;110-112
论行政规范性文件变更公民合法预期利益的保护胡敏;113-114
单位集资房转让协议的效力分析吴贤钦;115-117
我国民间借贷的法律监管研究王焕然;王艺霖;118-119
网格化管理视域下的社区矫正创新研究袁家德;李鹏飞;120-121党建研究
浅析党的建设的历史进程韩宏博;122-124
“两学一做”学习教育的哲学思考姚萍;125-126+135
优秀传统文化融入大学生党员教育的实践探索——以海南大学信息学院党员教育活动为例韩胜丁;黄小欧;齐有伟;127-128
“互联网+”背景下基层监狱党建发展特点与困境李丽丽;129-130
论红色意识形态对从严治党的必要性邵骏鹏;131-132
大学生党员工作站的建设困境与组织创新研究杜涛;常芳;黄杰;133-135
高校院系党组织思想政治工作机制创新研究庞玉清;巢陈思;136-137历史·文化研究
《孙子兵法》的谋略制胜思想及现实启示田宝贵;138-139+148
晚清海城塔山书院考略陈宁;140-141
江桥抗战的历史地位和影响金润锦;142-143
唐廷枢对推动近代民族实业的贡献湛风涛;曹美新;144-145
解放战争时期中国共产党的情报工作研究关美琳;146-148
“专制”不“集权”——试析印度历史上的王权李少波;149-151
论中世纪英国庄园法庭的性质刘璐;152-153+156
英国1832年议会改革背景探析任巧;154-156
“一带一路”建设与中华文化传播的融合研究何明霞;157-158
文化生态视角下广西靖西绣球文化研究蓝颖;周善童;159-161
农村基层党组织与新时代农村文化建设论析陈玉斌;刘友田;162-164教育理论研究
教育城乡二元结构与教育城乡一体化两难的超越杜薇;李炳煌;165-166+179
刍议城镇化进程中农村教育资源配置陈艳;167-168
公安院校警务化管理创新研究王维汉;169-172
融入“贤能政治”理念的高校“去行政化”管理探究李昌娟;马燕霞;173-174
高校公益创业教育体系构建研究廖群峰;175-176
高校基层工会组织服务教职工“五险一金”的作用分析刘鹏;177-179
提升民办高校思政课教师教学能力的机制探究武晓霞;180-181
新时代背景下高校学生工作的创新与探索——基于《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的思考杨欣;宿雅威;182-183
培养本科生创新能力的探索与实践——以哈尔滨商业大学会计学院为例陆黎敏;张春明;184-185
大学生领导力培养现状分析及对策思考——以广州9所高校为例唐凯晴;186-187+200
新时代背景下大学生就业磨合期多维解读与研究文跃玲;188-190
大数据背景下的理工科大学生就业指导工作研究——以上海某高校理工科学院为例陈睿;许蓓蕾;黄芳;191-193
简析大学生职业生涯规划存在的问题及对策郝鑫;高志刚;王俊;李云泉;194-195
微信平台下大学生心理健康教育路径分析姜显微;196-197
从技术理性谈职业教育该如何培养人的技术观刘建红;198-200教学实践研究
案例教学在新能源专业研究生培养中的应用李晓书;王敏;李岩;王忠江;201-202
国家开放大学网络核心课程运行探究赵世莉;王晓寅;203-204
“微课堂”在高校《概论》课互动式教学中的运用研究刘晓宇;刘衡宇;205-206
ESP翻转课堂教学模式的优势分析——基于BEC-H选修课调查问卷王琦;207-208
高校思想政治理论课“O2O”教学模式探究马琛琛;牟艳;209-210+222
基于核心素养的学习方式适切性研究翟鹏鸽;211-213
内蒙古民族大学思政课机考模式探索李晓华;赵亮;214-215
“三三三式”实践教学模式的构建——基于高校思想政治理论课实践教学刘杰;钟红兵;216-217
民办院校金融学专业行为导向教学法的探讨王东东;218-219
校际间合作开发与共享在线开放课程资源研究——以高职院校为例陆兴凤;220-222
职业院校经典诵读情况调查及改进措施——以聊城职业技术学院为例李艳敏;223-224思想政治教育研究
中国梦视域下当代大学生理想信念教育研究曹萃玲;周月红;225-227
论情感教育如何回归大学生生活世界洪棋文;228-229+232
新时代大学生理想信念教育有效途径刍议宋博;吴萍;230-232
高校国防教育与社会主义核心价值观培育江赛德;233-234
认知方式的变化对高校思想政治教育的挑战熊丽春;235-236+244
新时代高校如何有效地开展大学生情商教育赵景会;237-238
大学生社会主义核心价值观认知方法探析王帅;李坤;239-241
新媒体视域下大学生隐性思想政治教育研究徐鹏;242-244
当代大学生孝德教育的路径探析陈玲;宿一兵;245-246
弘扬延安精神 加强高校思想政治工作——“纲要”课第六章的讲授要紧扣“延安精神”温文芳;247-248+251
历史虚无主义思潮对大学生思政教育的影响冷翠玲;高亚芳;249-251
高校思想政治教育跨学科创新发展路径研究张忠祥;252-253
蒙学教育理念下当代青少年思想政治教育的价值王安平;万和来;254-256
《学理论》杂志征稿启事257