目录
中国特色社会主义理论与实践
论习近平新时代民本思想与“一带一路”倡议任梦希;1-2
习近平创新观的深刻内涵探析王子晨;3-4
以人民为中心的基本方略与新闻工作实践张培莹;欧阳霞;5-6
矛盾解决与理论创新——学习《邓小平文选》有感赖勖忠;刘向东;7-8+13
乡村传统文化的保护和传承任冰;9-10
乡村振兴战略背景下农民的基本需求问题探究王席席;11-13
乡村振兴背景下贵州职业教育扶贫的路径探究田如意;14-15
坚持“以人民为中心”推进社会治理现代化骞真;16-17马克思主义研究
浅析马克思的国家观及其对国家建设的启示胡静;18-20
马克思批判立场转向的筹划——基于1842—1843年马克思批判立场转向的思考王位;21-22
马克思主义当代价值研究白利军;23-25
新时代“两个必然”思想及其意义王静;26-27
列宁灌输理论与新时代马克思主义大众化研究孙彦;28-29+32
蔡元培与马克思主义在中国的早期传播梁巧娥;30-32政治研究
全面深入贯彻军委主席负责制的路径选择——基于强军目标视域边云霞;33-35
中国国家安全委员会设立的意义研究——基于马克思恩格斯关于无产阶级政党应对国际局势思想的视角孔雀;36-37
发达地区政府购买公共服务的启示霍卓莉;38-41
论政府信息公开及其完善林爽;张杰;42-43
“中庸之道”与容错纠错机制探析黄其连;刘新玲;44-45
基于协商民主的城市治理研究王华;46-47
从自然权利到政治权利——卢梭的政治学思想对法国《人权宣言》的影响张如孟;48-49
浅析马尔库塞“单向度的社会”张婧;50-51
浅论后工业时代对社会的控制与影响赵佳伟;52-53+58
印尼的内阁联盟初探付海梅;54-55哲学研究
浅析孟子的人性论与道德修养论柯江林;56-58
马克思哲学中的革命和正义葛宇宁;程慕青;59-61
从马克思主义实践观视角思考人与自然的关系曹丽慧;虞新胜;62-63
卢梭社会治理思想研究王琪珏;64-65
“从抽象上升到具体”方法研究王娟;66-68社会研究
“社会工作+”:精准扶贫网络的优化刘馨;盛琼;69-72
流动儿童身份认同困境与对策研究李婉秋;秦桂秀;葛万雄;WEI Jie;73-74+77
新时代下我国农村社会组织的发展路径探究刘圆;75-77
三重自我:当代中国人自我建构新常态苏慧丽;沈玉文;78-81
创新创业服务体系建设研究——以哈尔滨市为例丁继成;82-83经济·法学研究
高校财务管理模式的创新与实践吴海燕;84-85
全域旅游视域下的金湾旅游融合发展研究李嘉伟;86-87+94
论民商分立——《商法通则》的建立吴琼;李美;88-89
论委托合同任意解除权的损害赔偿高旭男;90-91
纵向价格垄断协议法律问题研究查凯凯;92-94
电子商务信用评价体系的法律完善张希;95-96党建研究
新时代加强和改进高校机关作风建设的路径——学习习近平总书记关于作风建设重要讲话的思考杜亮;97-99
新时代全面从严治党的深远意义探析彭冬莉;100-101
新时代高校基层党支部建设路径探析刘志兵;102-105
探寻红色基因的传承脉络——以新乡为例傅雅蕾;106-107
“网络强国、数字中国、智慧社会”——网络时代视域下党建机制创新模式研究陈丹;108-109历史·文化研究
试论作为谏臣的褚遂良及其与魏征之关系李时秀;110-113
晚唐五代宋初敦煌寺院的蔬菜及相关问题研究徐秀玲;114-116
北宋李觏改革思想的当代价值张小祥;117-118+121
历史唯物主义视域下鸦片战争失败必然性探析张晓俊;119-121
从冻伤实验看七三一部队的邪恶本性鲁德明;122-123
关于出版物把社会效益放在首位的实践思考任环;124-125
“文化治理”视域下的公共博物馆——基于托尼·本尼特文化治理的视角金莉;126-128+133教育教学研究
洪堡与蔡元培教育理念比较及思考谢晨霞;129-130
论陶行知“为农”教育目的观的三大意境陈晓琪;131-133
高校大学生自主管理工作的必要性与对策研究温鹏升;134-135
学生工作管理信息系统在高校学生管理中的应用秦朝明;136-137
思政课培育大学生马克思主义信仰教学创新研究冯艳;刘恩茁;袁野;138-139
“慕课”背景下“马克思主义基本原理概论”课教学探究温丽娟;140-141
党的十九大精神融入高校思政课的思考朱宇航;142-144
“互联网+教育”背景下对高校思政课教学改革的思考戴婧佼;145-146
“互联网+”背景下高校思政课教育教学改革探究赵丽华;147-148
混合式教学视域下高校思政课考核模式探究董杰;149-150
意识形态视域下的思想政治理论课建设杨芷;赵宇;151-152思想政治教育研究
新时代“照金精神”研究综述谭敏;吕卓超;153-154+164
抗战精神融入社会主义核心价值观关系研究苏美玲;周琪昆;155-156
依托红色文化培育大学生社会主义核心价值观刘婧;赵亚楠;157-158
以红色文化构建大学生社会主义核心价值观杨圆圆;159-161
人工智能技术引领思想政治教育方法的新思考兰青青;162-164
将生涯适应目标融入大学生思想政治教育实践杨惠;165-166+176
研究生思想政治教育评价指标体系建设初探唐雨婷;167-170
新时代背景下高校教师理想信念教育再认识周尉东;171-173
立德树人视域下高校思政课教师的素质梁丽;174-176
自媒体视角下高校师生和谐关系及建构策略李萌;177-178
新时代大学生传统俭德教育探析杨威;王楠;179-180
《学理论》杂志征稿启事181